Bài viết với tag: #Can thiệp sớm

Hiển thị tất cả bài viết có tag #Can thiệp sớm

GỢI Ý BÀI HỌC THEO MỨC HIỆN TẠI CỦA CON – VÌ SAO BỐ MẸ CẦN ĐƯỢC HƯỚNG DẪN ĐÚNG?
Phương pháp can thiệp 21/05/2026

GỢI Ý BÀI HỌC THEO MỨC HIỆN TẠI CỦA CON – VÌ SAO BỐ MẸ CẦN ĐƯỢC HƯỚNG DẪN ĐÚNG?

Một trong những điều khiến nhiều phụ huynh mệt nhất khi đồng hành cùng con là: “Không biết nên dạy gì tiếp theo.” Có bố mẹ: - Dạy chữ quá sớm khi con chưa có kết nối - Ép con nói khi con chưa hiểu ngôn ngữ - Cho con ngồi học bàn quá lâu khi con chưa có kỹ năng chú ý - Hoặc liên tục đổi phương pháp vì thấy “không hiệu quả”

NỖI SỢ “CON KHÔNG CÓ VẤN ĐỀ CHỈ LÀ MÌNH ĐANG TỰ TRẤN AN”
Tâm lý - Hành vi 07/05/2026

NỖI SỢ “CON KHÔNG CÓ VẤN ĐỀ CHỈ LÀ MÌNH ĐANG TỰ TRẤN AN”

“Chắc con chưa đến mức đâu”. Đó là câu nói rất nhiều bố mẹ từng thốt ra — không phải vì không quan tâm, mà vì quá yêu con. Yêu đến mức muốn tin rằng mọi thứ rồi sẽ ổn. Yêu đến mức hy vọng chỉ cần “đợi thêm một chút”, con sẽ tự bắt kịp. Nhưng cũng chính tình yêu ấy, đôi khi lại khiến bố mẹ vô tình trì hoãn một điều rất quan trọng: đối diện với sự thật.

Mô Hình Can Thiệp 3 Giai Đoạn: An Toàn – Tự Tin – Hòa Nhập
Phương pháp can thiệp 07/03/2026

Mô Hình Can Thiệp 3 Giai Đoạn: An Toàn – Tự Tin – Hòa Nhập

Đối với trẻ có khó khăn về giao tiếp, hành vi hoặc trẻ trong phổ tự kỷ, việc can thiệp hiệu quả không chỉ dừng lại ở việc dạy các kỹ năng riêng lẻ. Quan trọng hơn, trẻ cần một lộ trình phát triển rõ ràng giúp từng bước xây dựng nền tảng học tập, kỹ năng xã hội và khả năng hòa nhập với môi trường xung quanh. Mô hình 3 giai đoạn: An Toàn – Tự Tin – Hòa Nhập được xây dựng nhằm giúp trẻ phát triển theo từng bước phù hợp, từ môi trường hỗ trợ cao đến khả năng tham gia các hoạt động xã hội một cách đ